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为什么孩子学钢琴越学越累

www.bjlsk.com 发布时间:2016年01月20日 来源:刘诗昆钢琴 关注度:

 

对于许多钢琴老师而言,更多的看孩子是不是能更快的“完成”一首钢琴曲;更多的是看孩子这次钢琴考级是否能通过;更多的认为自己手把手地教孩子就是最负责的钢琴老师了。 这些思想更多的存在于不少幼儿园的钢琴老师,虽然认真并长时间的教钢琴,但是一直忽略了孩子的“可持续发展教育”。

对于现在钢琴考级8级以下的孩子,基本都只能算启蒙钢琴。而对于他们学钢琴上,最最最重要的就是看谱能力,如果其看谱识谱能力好,按照一定的练习方法,其每天所能熟练钢琴曲的段落也越多。 有些钢琴6级左右的孩子,能把一首共2面的车尔尼299曲子,一星期就弹完并做到钢琴老师上课所说的每个细小的练习点;而有些同样等级的孩子却需要3个星期到1个月才能完成… 故钢琴考级的等级,早已经是个无用的“产品”,而孩子真正的学到了什么,是不是喜欢音乐、理解音乐、享受音乐,才是真正要考虑的。

钢琴老师一定要在一个时间段里,集中教授小孩子看谱的方法,看谱的思路,遇到“不认识”的音符该怎么办、脑子该如何思考,等等(没有一个音符是孩子“不认识”的,只有孩子遇到不熟悉的音符不会思考的)。

包括升降号,可以从音阶与琶音入手,教孩子理解调性,用他们能理解的语言来告诉他们每个调性的规律,大调和小调的关系(别用关系大小调来糊弄小孩子和家长,他们听不懂理解不了的。可以用C大调如何直接转成c小调的类似方法来)

最后,孩子的钢琴教育,一切从孩子的思路以及孩子所必备的学习习惯和方法出发。能不能每周快速完成一首钢琴曲,完成所谓的任务,都是次要的。最重要的是,通过一堂钢琴课下来,孩子们学到了什么,他们能表达出学到了什么,是不是真的懂了?每个练习点和手指技巧的关键思路,是不是他们用“他们的思路”所理解了?!